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宫春艳:教书育人无怨无悔

发表时间:2016-03-14

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宫春艳同志2006年8月到东北师范大学人文学院任教。任教以来,她全身心地投入到教育事业中,爱岗敬业,教书育人,师德高尚,率先垂范,成为全校具有影响力、师生公认的青年教师典型。

一、 坚守承诺,无怨无悔

作为一名党员,她曾经在入党宣誓大会上向党组织许下郑重的承诺:不断提高自身的党性修养,树立全心全意为人民服务的宗旨,时刻以一名党员的身份严格要求自己,事事以身作则,率先垂范。工作中任劳任怨,不求回报,努力使自己的工作与时俱进,不断创新。她在平凡的教学岗位上践行着她的信念与追求。

为了提高学生的培养质量,她积极探索教学改革,花费了大量时间和精力完成了《独立学院管理类应用型人才培养模式》、《工商管理专业人才培养定位调研报告》、《工商管理专业人才培养改革方案》、《工商管理专业教学计划的重新修订》、《工商管理专业学生创新能力培养方案》等项目的研究工作,成果目前已运用到实际教学中,收效显著。

二、 热爱教学,竭诚奉献

她是一位具有多年企业管理经验的“双师型”教师。她结合实践,勇于创新,探索教学规律,总结归纳出“上好课的三步法”,即课前分析授课对象特点,做到因材施教;课上用丰富多样的教学内容和方法,活化课堂氛围;课后采取布置一人一题的个性化作业,打破了以往课后作业布置的同一性,提高学生理论与实践相结合的能力。形成了独特的授课风格,深受学生喜爱。

在实际教学中,她恪守“师德高于一切、责任重于泰山”的理念,用自己的人格魅力去感召学生。她以“课重于天”的态度认真上好每一节课。2009年8月,开学不久她接到母亲突然去逝的噩耗,为了不耽误上课,丧事未处理完,便连夜从老家梨树赶回学校,她将巨大的悲痛压在心底,依然坚守三尺讲台,将最灿烂的笑容展现给她可爱的学生们。她丈夫常年在国外工作,孩子无人照料,只好托婆婆看管,2010年10月,儿子住院长达一个月,她独自承受着来自各方的压力,没有因此耽误一节课。

每学年她都几乎都要承担7-8门不同专业课的授课任务。为了达到更好的教学效果,她给自己提出了非常高甚至是苛刻的要求,要求自己的教学效果达到和一学年只讲授一门专业课的教学效果一样好。为此每一门课她都潜心研究,肯于投入,她放弃了节假日的休息,每天除了5个小时的睡眠以外,其他时间都是在潜心钻研着她的工作。在教学内容上,她将当前社会上与本专业相关的一些热点问题和理论前沿问题溶入课堂的互动讨论中,拓宽学生们的视野,提高他们思考、判断能力。在教学方法上,充分利用多媒体教学资源的优势,将教学中抽象的内容形象化、具体化,并结合讲授内容有针对性地溶入启发式教学、案例剖析教学、情景模拟教学、实践体验教学、社会热点剖析、专家观点分析等多种教学方式,调动了学生们的学习兴趣,提升了学生对理论知识理解及运用的创新能力。期中测评中,由她讲授的每门课程的满意率均达到100%。

三、 潜心科研,师生共进

她坚持以科研促教学,近三年先后在重要学术期刊发表论文20余篇,其中3篇论文获奖,主持省教育厅“十二五”规划课题1项,作为重要课题组成员承担省教育厅“十一五”课题1项、省教育厅“十二五”课题4项。由她撰写的论文《国有企业改制需规避的问题探析》和《国内外中小企业发展的对比分析》”,分别荣获吉林省中国经济史学会论文类一等奖。其中《国内外中小企业发展的对比分析》在“吉林省第九届社会科学优秀成果奖暨吉林省社科联第四次优秀成果评奖”中获优秀论文奖。她将科研成果、前沿理论融入课堂,拓宽了学生的视野,激发了学生的专业学习潜能。

她推行以教学带动学生做科研。为引导学生通过做科研加深对专业知识的学习、理解与运用,她给学生成立了课题研究小组,建立了课题讨论群,利用业余时间定期召开专题研讨会,给同学们讲解如何选题、立题、如何解决课题研究中的难点问题等,鼓励、帮助学生在校期间撰写和发表专业论文,目前已指导5名同学在学术期刊上公开发表论文。

她还通过指导学生参与学生创新项目来培养学生创新能力。2012年,由她指导的6名同学的两项创新项目(《独立学院强化经管类大学生创业实践能力研究》和《吉林省中小企业提升自主创新能力的制约因素研究》)均通过学校批准并获资金资助。

四、 关爱学生,硕果盈枝

作为专职教师,她积极响应学院提出的“专职教师做学生工作”的号召,热心做班主任工作,对学生无私地倾注着她的所有。她善待每一名学生,做学生的知心朋友。她负责3个班级共109名同学,她不仅关心学生的学习和生活,而且关心他们的思想和行为规范,帮助学生树立正确的人生观和世界观。所带学生中有半数以上成为入党积极分子,有4名同学加入党组织,有一个班被学校评为“五四”先进团支部。

为更好培养学生实践动手能力,她多次指导学生参加各类比赛。迄今已指导了全国大学生管理决策模拟大赛(获得全国特等奖和一等奖的好成绩及全国优秀指导教师的称号)、全国大学生创业大赛(获得省级一等奖的成绩及优秀指导教师的称号)、全国大学生沙盘模拟大赛(获得省级二等奖的成绩及优秀指导教师的称号)、全国大学生职业生涯规划大赛(获得省级优秀奖及优秀指导教师的称号)等。在和学生一起备战赛事的日日夜夜,她几乎奉献了所有的业余时间。由于爱人常年在外工作,家里只有她一人带孩子。为了做好学生坚强的后盾,她常把孩子自己一人扔在家里去,牛奶+面包就成了孩子一天的伙食。当学生有困难需要她帮助时她都会毫不犹豫伸出关爱之手。就这样,她和学生们的感情日益深厚,学生们背地里都亲切叫她“宫妈妈”。这是学生对老师的最高奖赏。

她关注后进生帮扶,在所负责的三个班级建立了后进生档案,时刻关注后进生的学习情况。她通过一对一交流、课后辅导、思想引导等方式给予他们更多的关爱,帮助他们改变不良的学习习惯,增强后进生学习的信心。在她的努力下,三个班级的成绩取得飞跃性进展,挂科率直线下降,如09工商班全班同学上学期期末无一人挂科。

她认真指导学生进行顶岗实习。她凭借在企业积累的丰富经验,对学生从职业人的角色转换、具体工作岗位要求及如何进行良好的职场沟通等方面进行有针对性指导,使学生们圆满出色地完成了顶岗实习任务。经她指导的毕业生均得到实习单位的高度评价,并已有多名同学因表现出色留在实习基地任职。

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